讀書心得報告
學校沒教的十件事
作者:比爾.博納德(Bill Bernard)
譯者:謝東紫
指導老師:趙樹人
商設三A S23965022 陳志益
選讀單元:1 天下沒有白吃的午餐
2人生苦短
3重點不在船的大小,而是海上的浪濤
4不要相信自已編織的藉口
推薦序:教室外的天空,更需要你去認識
打開這本書,學校沒教的十件事,首先翻到的就是推薦序,斗大的標題『教室外的天空,更需要你去認識』我想推薦這本書的老師為了這書名下了一個很好的解釋,學校沒教的十件事,和教室外的天空,更需要你去認識。其實是相關的,學校是我們學習的地方,不論從幼稚園到大學或是我們學習的地方,都大概有一個相同的名稱:學校,而教室外的天空,更需要你去認識,更彰顯了學習不只是只有侷限在學校。
天下沒有白吃的午餐,這句話印象很深刻,小學的時候就常聽我的老師在講這句話,天下沒有白吃的午餐,要怎麼收穫就要怎麼去耕耘,單元中提到,不公平,我想這句話對很多人都有很大的感觸,從小到大這不公平常在人生中上演,無時無刻,不公平包含了許多…有些人生下就是不用為了三餐煩惱,許些人則是連營養午餐都繳不出來。
就像我們工作就是為了獲取薪資,而獲取薪資代價就是付出時間和精神,有付出就有收獲,就像買東西一樣,你喜歡這個東西,當然你就要花錢去買,因為東西不會平白無故變成你的,你花了錢,買了這個東西,相同的店家賣你這個東西理所當然的收下你的錢,所以沒有不勞而獲的事情,不要認為別人給你東西是理所當然的,有付出就會有收穫,
人生苦短,看完這篇文章之後有很深的感觸,人生分為好幾個階段:在對的時候做對的事情,預先設想和做好準備會為自已帶來很大的好處。因為時間對我們並不利,就像人生不能重來一樣,在年老的時候你只能回顧為什麼當初不這麼做,每個階段會有每個階段不同的体驗。
例如在學生時期就應該好好的用功唸書,努力為將來出社會做好準備,為自已儲備將來的優勢。機會是留給有準備的人,為下一個階段預先做好準備工作,會讓自已的下個階段過程更順利更得心應手,也會讓自已下個階段更成功,相同的也是為了下個階段做好準備。
重點不在船的大小,而是海上的浪濤,這句話的意思其實另外更深層的含意,重點不在於你擁有什麼,而是你如何運用,有些人天生聰明反應快,但卻不懂得利用自已與身俱來的天賦,擁有好的條件卻不懂得去善用就如同你有一個很好的資源卻不懂得從中去獲取最大的利益,如果夠聰明的話,就可以事半功倍,而聰明並不是件那麼難的事,只是真正能做到的人少之又少,認清自已擁有什麼而去善用自已現有的資源從中獲益,來幫助自已改善況狀的關鍵。
現今的社會造成了所多溫室的花朵,擁有好的資源,卻沒有去善用它,反而過度去依賴,認為是理所當然,也因為這樣承受挫折的程度相對變小了,所以不要在乎自己擁有什麼,懂得如何運用它才是最重要的,【成長和學習】有時聽取別人的經驗比自己親生體驗來的慢,這本書讓我學到了很多,環境會造就一個人,使每個人在面對一件事情都有不同的看法與見解,但千萬別太相信自己,別以為自己真的長很大了,你永遠看不到世界的盡頭,人的一生都必須不斷的學習和成長付出才會有收穫,也完全明白代價的意義為何,好好的面對自己,思考自己的人生
把船比喻成每個人,每個人都是艘船,下水的時間點和地點都不同,有些船華麗堅固,有些船破破爛爛,當以這個角度來看事情的時候,我想就沒有理由去處處和別人比較了,如歸到不公平,不是在同一個基準點上,所行駛的速度不同,所處的環境不同,所以人生的確是不公平的,而你所做的每件事,對你不是有利的就是有害的,事情總是一体兩面的,選定目標堅定自已的腳步,千里之行,始於足下,每個步伐都往自已的方向邁進,不必要造成多餘的猶豫不決,不改變方向,到達的地方就不會改變,達成目標最重要的不是結果,而是過程,如果在途中你改變了過程,那麼所造成的結果就會是不一樣的。
不要相信自已編織的藉口,人常常會有做不好的事,而常聽到的就是自已為了不承認而去編織的藉口,而藉口通常會讓你離目標越來越遠。
在我從公司的品管部門調到設計部門的時候,所接觸的軟体就是Autodesk的Inventor這個參數軟体,和我慣用的Rhinoceros這種三維的曲面軟体相差很多,每次我都會告訴自已,還是Rhinoceros好,也因為這樣我在設計部的前兩個月幾乎沒有什麼碰Inventor,因為我都告訴自已Rhinoceros才是我應該去專研的。
但後來才發現參數軟体有參數軟体的好處,加上那時是自已排斥去學習自已不喜歡的軟体,所以讓自已在工作上覺得沒有什麼成就感,而有想換工作的念頭,但後來還是去嘗試使用這套軟体,才發現原來沒這麼難,加上軟体上都有整合,所以給自已藉口,倒不如讓自已接受挑戰,會比編織藉口來的有意義多了。
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